【中華百科全書●三民主義●不知而行】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>中華百科全書●三民主義●不知而行</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>「知」指認識能力，「行」指行為表現，說明認識與實踐的關係。</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>意謂人類行為表現，雖自己不知其所以然之理，但行為結果，亦能有所成就。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所以國父認為人類進化，發軔於不知而行，繼而行而後知，進而知而後行。</STRONG></P>
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<P><STRONG>練習、試驗、探索、冒險，皆行其所不知，以達其所知也。</STRONG></P>
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<P><STRONG>故國父在「孫文學說」引證事功十事，及孟子心性的知行，由不知而行，以證明「知難行易」的真理性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>實際孔、孟透視人性隱微，深體不知而行的哲理。</STRONG></P>
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<P><STRONG>倡導孝弟務本的人生哲學，以奠定修、齊、治、平的政治哲學基礎。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因人為萬物之靈，先天靈明的啟發，必須後天人事的修為。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但後天環境習染，千差萬別，於是有聖、賢、才、智、平、庸、愚、劣之分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>聖、賢是先知先覺，才、智是後知後覺，平、庸、愚、劣是不知不覺。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所謂不知不覺，即自己不知其本性賦有先天靈明。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所以聖人強調人人應順隨靈明，從童年開始，在人倫日用中，加以存養擴充，以完成其心性的自覺教育，然後隨年歲增長，人人相互感通，日進於善。</STRONG></P>
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<P><STRONG>小則修齊，大則治平。</STRONG></P>
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<P><STRONG>昔日民眾，雖多一字不識，均能心悅誠服孔、孟孝弟之教。</STRONG></P>
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<P><STRONG>數千年來，潛移默化。</STRONG></P>
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<P><STRONG>推行政教，融合民族，淳化民俗，維繫社會基層組織，形成中華民族團結的基本精神力量。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這就是不知能行的具體說明。</STRONG></P>
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<P><STRONG>（柳嶽生）</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>引用：http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=367
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